29 октября 2021 г. учителя литературы высшей квалификационной категории школы № 22 Юлия Михайловна Клокова и Юлия Ивановна Глушенкова провели педагогическую лабораторию для своих коллег, показав процесс поиска оптимальных форм обучения на уроках литературы: технологий, методов и приёмов, которые помогают им при анализе художественных произведений. Это прежде всего технология РКЧМ и технология проблемного обучения.
Анализируя рассказ Ивана Зорина «Француженка», участники лаборатории смогли на практике убедиться в эффективности предложенной методики.
Методист ЦДО И.В. Усова
