29 октября прошло очередное заседание ГМО учителей истории и обществознания.
Тема заседания «ГИА – 2027 по истории и обществознанию».
В начале работы были проанализированы итоги ГИА - 2026, выделены типичные затруднения выпускников: работу с историческими источниками и картами, установление причинно-следственных связей, аргументацию собственной позиции в заданиях высокого уровня сложности. Отдельное внимание уделено изменениям в КИМ.
В практической части заседания участники поделились опытом работы в части подготовки к экзаменам. Были представлены практики поэтапной подготовки к заданиям высокого уровня сложности, алгоритмы работы с исторической картой и документом, приёмы аргументации в обществознании, варианты использования инфографики и визуальных источников, подходы к критериальному оцениванию развёрнутых ответов. Педагоги также передали коллегам методические материалы: памятки для обучающихся, банки тренировочных заданий, шаблоны разбора заданий и рекомендации по организации повторения. Отдельно опытом поделились учителя — эксперты предметных комиссий, раскрывшие формы и методы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ непосредственно на уроках.
Работа ГМО носит практико-ориентированный и опережающий характер. Сильными сторонами являются опора на анализ результатов ГИА, оперативное информирование об изменениях в КИМ и активный обмен методическими находками. Вместе с тем сохраняются зоны риска — работа с источниками, картами и аргументацией. Основные задачи на дальнейший период — тиражирование представленного учителями опыта, усиление внутришкольной системы подготовки и мониторинг усвоения сложных тем.
