В рамках реализации плана методической работы городского методического объединения дошкольного образования 22 апреля 2026 года в Детском саду № 84 состоялось четвертое по счету традиционное мероприятие, объединившее специалистов дошкольного образования в формате фестиваля педагогических практик. Фестиваль стал профессиональной площадкой для обмена успешными практиками, демонстрации авторских разработок и обсуждения современных подходов к работе с детьми раннего возраста. Практическим опытом работы поделились педагогические работники детских садов № 2,25, 58, 65, 72,94.
Особое внимание в программе было уделено развитию речи, мелкой моторики, сенсорного восприятия и приобщению малышей к культурным традициям. Педагоги подчеркнули, что ранний возраст является сензитивным периодом для формирования базовых коммуникативных навыков, а интеграция игровых, фольклорных и нейропсихологических технологий позволяет выстроить непрерывную развивающую среду, отвечающую современным требованиям ФГОС дошкольного образования.
В деловой части фестиваля состоялись следующие выступления:
• ДОУ № 2 – «Тантамарески и пальчиковые дорожки как один из видов развития речи и мелкой моторики у детей раннего возраста» (воспитатели Патыка Н.А., Пахалуева Е.Ю.);
• ДОУ № 58 – «Приобщение детей раннего возраста к истокам народной культуры через знакомство с малыми фольклорными формами» (воспитатели Жуйкова Е.С., Попова С.Л.);
• ДОУ № 25 – Представление опыта работы по созданию авторских игр-антистресс для детей раннего возраста (воспитатели Рожнева Н.А., Зинченко Л.А.);
• ДОУ № 72 – «Нейроигры и упражнения как средство развития речи детей 2–3 лет» (воспитатели Кузнецова В.В., Дробышева К.С.);
• ДОУ № 94 – Презентация детско-родительского проекта «В кармашках детства: кукла» (воспитатели Горюнова И.В., Воронова М.С.);
• ДОУ № 65 – Представление опыта работы по теме: «Игры из фетра как средство речевого развития в младшей группе детского сада» (воспитатель Ломаева А.Ф.)
Демонстрации педагогического опыта позволила педагогам расширить свою методическую копилку, а также наметить новые векторы профессионального развития. Выражаем благодарность всем участникам за открытый диалог, профессионализм и вклад в развитие системы воспитания и образования детей раннего возраста.
Методист Пермякова Е.Ю.
