25 марта 2026 года состоялось очередное заседание – методический семинар городского методического объединения учителей физики.
На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
1. Использование нейросети при подготовке к урокам физики.
2. Представление опыта работы по проведению предметной недели в школе.
3. О выборе предмета «Физика» на ЕГЭ и ОГЭ обучающимися 9 и 11 классов в 2026 году.
4. О подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по физике в 2026 году.
5. Раздел «Механика». Задания высокого уровня сложности в ЕГЭ (задание 26) (презентация и видеозапись вебинара издательства «Легион» от 23.03.2026).
Выступили по первому и второму вопросам:
Прудников Антон Николаевич, учитель физики Лицея № 10, представил презентацию: «Использование нейросетей при подготовке к урокам физики».
В своём выступлении учитель обратил внимание на возможности нейросетей, привёл практические примеры использования в своей деятельности, остановился на перспективах применения нейросетей в образовании и подвел итог:
- Нейросети экономят время учителя.
- Повышают наглядность и интерактивность уроков.
- Требуют критического подхода к результатам.
Петровская Татьяна Владимировна, учитель физики Средней школы № 40, поделилась опытом проведения недели физики в школе.
Цели проведения предметной недели:
1. Активизация познавательной активности учащихся через игровые формы внеклассной работы, развитие творческих способностей учащихся.
2. Развитие навыков общения, умения работать в команде.
3. Формирование у учащихся представлений о роли науки в жизни общества.
4. Повторение учебного материала по разным предметам под новым углом зрения.
5. Расширение кругозора в результате организованного общения.
В своей презентации Татьяна Владимировна наглядно показала разнообразные формы внеурочной деятельности, используемые при проведении предметной недели. Познакомила учителей с интегрированной игрой (физика, биология, химия) «Всезнайка» и заданиями игры «Физика в мультфильмах».
По третьему вопросу методист ЦДО Магдюк Людмила Николаевна познакомила учителей с информацией о выборе предмета «Физика» на ЕГЭ и ОГЭ в 2026 году выпускниками 9 и 11 классов. Выбор экзамена по физике ЕГЭ и ОГЭ в 2026 году значительно выше 2025 года. Если в 2025 году ЕГЭ планировали сдавать 88 человек (16,9%), то в 2026 году выбрали физику 103 чел. (19,25%). ОГЭ по физике в 2025 году выбор составил 109 чел. (6,34%), в 2026 году планируют сдавать физику – 178 чел. (10,15%).
Далее Людмила Николаевна предложила учителям в форме круглого стола обсудить следующие вопросы:
1.Какие практические приёмы наиболее эффективны для подготовки школьников к решению заданий базового уровня сложности в формате ОГЭ в тестовой части работы?
2. Какие практические приёмы наиболее эффективны для подготовки школьников
к выполнению и правильному оформлению экспериментального задания 17 в формате ОГЭ?
3. Какие практические приёмы наиболее эффективны для подготовки школьников к решению и оформлению качественных задач в формате ОГЭ?
После обсуждения в группах выступили Прудников А.Н., учитель физики Лицея № 10, Куликова Ольга Владимировна, учитель физики Средней школы № 30, Терехова Юлия Борисовна, учитель физики Средней школы № 25.
В заключении Магдюк Л.Н., методист ЦДО рекомендовала педагогам к совместному просмотру с учащимися видеозапись вебинара издательства «Легион» от 23.03.2026 «Раздел «Механика». Задания высокого уровня сложности в ЕГЭ (задание 26)».
На семинаре присутствовали учителя физики школ №№ 14, 15, 19, 25, 27, 30, 31, 37, 40, 51, 60, Лицея № 10, Центра образования «Аксиома».
Методист ЦДО Л.Н. Магдюк
