В городском методическом объединении дошкольного образования 11 декабря 2025 года на базе Детского сада № 79 состоялась педагогическая мастерская «БЕЗопасные игры, в радость!»
Участники педагогической мастерской получили уникальную возможность познакомиться с опытом работы педагогов дошкольных образовательных учреждений № 68, 70, 74, 79 в области формирования культуры безопасности.
Опыт практической реализации образовательного проекта «Знай и выполняй правила дорожного движения» представлен воспитателями Детского сада № 68. Проект включал комплекс мероприятий, направленных на формирование осознанного отношения детей к вопросам дорожной безопасности, предупреждение травматизма и развитие навыков правильного поведения на дороге.
Педагоги Детского сада № 79 Кокшарова Татьяна Сергеевна и Воровщикова Лидия Сергеевна продемонстрировали педагогические возможности технологии спасения жизни, а воспитатели Чумаченко Лилия Олеговна, Морозова Наталья Сергеевна и Охулкова Екатерина Романовна в практической деятельности презентовали опыт использования разных видов игр, направленных на формирование навыков безопасного поведения у дошкольников. Они предложили участникам мастер-класса ряд идей и практических приемов организации развивающих занятий, направленных на закрепление знаний о правилах безопасного поведения дома, на улице и в общественных местах.
Эффективные подходы к формированию и становлению видов детской безопасности в сознании детей с особыми образовательными потребностями раскрыла воспитатель Детского сада № 70 Чибрикова Галия Хамзяновна. Она обобщила опыт реализации проекта «Самолетик безопасности» и предложила дидактический материал, помогающий формировать культуру безопасности у детей старшего дошкольного возраста.
Завершили мероприятие педагоги Детского сада № 74 Яренских Юлия Николаевна и Ребрина Наталья Владимировна, целенаправленно организовав педагогическое общение на тему «Как познакомить дошкольников с правилами безопасного использования цифровых ресурсов», отметив важность раннего знакомства детей с правилами безопасного пользования гаджетами, предупреждения зависимости от онлайн-игр и социальных сетей, а также формирования цифровой грамотности в условиях современной реальности.
В завершении педагогической мастерской в ходе рефлексивного диалога участники мероприятия отметили его насыщенность и продуктивность. Педагоги пришли к выводу, что такая форма коллективного обмена опытом способствует повышению профессионализма работников системы дошкольного образования, улучшению качества образовательной работы, направленной на формирование культуры безопасности у детей дошкольного возраста.
Методист Пермякова Е.Ю.
